爱告状的孩子怎么引导，孩子小的时候爱告状

“妈妈，哥哥抢我零食”“妈妈，幼儿园的小朋友又骂我了”......家长是不是有一段时间经常听见自家娃“告状”呢？

朋友家的儿子，今年刚满3岁，最近特别喜欢告状，动不动就喊爸爸妈妈，某某某欺负他了。一开始，朋友挺兴奋的，感觉孩子告状的样子很可爱。但是，渐渐发现朋友也有些烦了。比如，孩子在家跟他哥哥玩耍，只要兄弟俩发生矛盾，他作为家里最小的，就总喊“妈”，朋友一直帮忙，怕家里的老大有意见，也怕影响锻炼孩子自主解决问题的能力......

孩子“爱告状”，动不动就告诉身边人，有人欺负他或者做坏事了。这种行为跟“打小报告”差不多，都是指责他人的行为，所以孩子“爱告状”非常容易惹怒别人的，影响人际关系。孩子“爱告状”是正常的吗？

有心理学家认为，3-6岁阶段的幼儿，普遍存在“爱告状”的行为，这是他们心理发育和人际发展的阶段表现，随着孩子的成长会慢慢消失，所以家长不用过于担心。孩子“爱告状”是正常的，但是孩子做出具体的告状行为，出发点往往是不同的，家长要了解目的，及时引导。

▶孩子“爱告状”的常见目的

孩子“爱告状”，他说的内容总是各有不同的。如果家长要能领悟到他的目的，以便及时地帮助孩子，这对他的个性发展，还有独立解决问题的能力，是非常有好处的。你知道孩子“爱告状”的常见目的吗？

①利益受损，想要获得大人的援助

孩子年龄小，阅历浅，当他的能力不足以让他亲自讨回公道的时候，他就会通过“告状”的形式寻求帮助，这也是人与生俱来自保的本能。家长回想一下孩子“告状”时，多数情况下是处于弱势地位。比如，打架打输了、抢玩具失败了。

大人在孩子眼里，是高壮、挺拔、无所不能的。所以，当他利益受损，想要获得帮助的时候，就会通过告状的形式，寻求周围人的支援。虽说，孩子一味“告状”是单纯、幼稚的表现，但也是他获得帮助的有效手段，家长不要看不起。

②孩子未形成自己的道德标准，需要依靠周围人

孩子10岁以前，他们的世界是简单、单纯的，对很多事情都不理解，所以面对突发的事件，他们是没有判断能力的，对方是对是错，他们需要通过“告状”的形式告诉大人，从大人的反馈中，得知大人的判断，渐渐形成自己的道德标准。

如果家长发现，孩子“告状”的内容都是无足轻重的小事情，甚至只是在描述一件平淡无奇的事情，某某做了一件什么事情，说明孩子只是在认知一件事情，家长不要大惊小怪。

③孩子想要突出地表现自己

孩子长到一定的年纪，表现欲会变强，他渴望得到周围人的认可，“告状”就成为贬低他人抬高自己的手段。比如，经常有小朋友跟家长分享，幼儿园的小朋友，不会独立地自己吃饭、睡觉，自己就很乖等等。其实，这就是孩子想要突出地表现自己，希望得到家长的表扬而已。

▶孩子“爱告状”，家长应该妥善处理

从孩子的角度上看，“爱告状”不是一件坏事情。家长通过孩子的“告状”，可以了解发生在孩子身上的事情，及时地给孩子提供帮助。但是，对孩子周围的其他人来说，孩子“告状”这件事情，让人感觉很不舒服，个人隐私被透露，随时有被指责的可能。所以，如果家长不想孩子因“爱告状”受排挤，最好做一些应对：

①认真倾听，不着急做判断。当孩子“告状”时，建议家长先耐下性子听孩子说的内容没那个，然后再根据不同的情况，采取不同的解决方法。比如，如果孩子是为了突出表现自己，家长就表扬两句；孩子想从家长那里得到价值判断，家长就好好讲道理，准确无误地表达自己的态度，既能满足孩子的需求，又能实现教育孩子的目的。

②教孩子换位思考，理解他人被告状的感受。孩子“告状”的过程，也是寻求问题解决的过程。家长要告诉孩子，遇到问题，先学着自己处理，实在不行就偷偷地告诉身边有能力的人，帮忙处理。选择“告状”是正常的行为，但是也要在意他人的感受，不要伤害到他人。