见过家长过节要送礼吗，家长纠结要不要送礼

文/教育桥

教师节快到了！

很多家长开始纠结，送不送老师礼物呢？

送，不知道买啥好；不送，又怕对孩子有意见。

怎么送，送什么是家长纠结的点；担心，害怕又是家长纠结的点！

要笔者说：教师节别纠结，送礼“太土”，老师想要的是“心意”。

每年到教师节的这一天，不仅是老师难受，家长难受，孩子其实更难受。

本来家长不想送礼，但班级的其他孩子送了，自家孩子也吵闹着要送，自己就不得不送。

老师收礼的时候，也很难受，收还是不收，不收会不会被家长误会！

这都是彼此纠结的点！

今天，我们就来说说，比起礼物，老师更需要的是什么？

之前新闻有过这样的报道，一名年轻老师在朋友圈晒教师节收到的礼物，并说“我的学生可真用心，胶原蛋白都上了”。

无论老师发出来是什么心理，但对于朋友圈里的家长来说，这就是一种“暗示”，更是一种攀比。

随着事件的升温，最后有看不过去的家长举报了这名老师，而这名老师也在校方的要求下，退还了这名学生送的胶原蛋白。

教师节本来就是孩子对于老师的美好祝福，怎么就上升到家长送礼了呢？

比起家长送礼，或许老师更想要的是这个吧！

而这份心意就是“理解”和“明理”

在教育上，每一位老师都是尽量做到公平公正的，因此家长的理解与明理才是老师最想收到的礼物。

一、教育不复杂，复杂的是人心

以前的教育工作者，收到的都是尊重与爱护，但现在的教育工作者收到的是“礼物”和“谩骂”。

父母也有好坏，那么在大集体中有坏，不代表没有好的父母，老师亦然。

一个班级老师带30-40名学生，有些少点，那也是一个人带20多名，有些同学上进学习好，老师自然会关注的多点，有些孩子调皮捣蛋，老师的关注也会多一点。但一些学习中等，性格沉默的学生，老师也许会遗忘，但也会给予学生鼓励。

有时候教育也是靠学生去争取，而不是静静等待。

随着社会的发展，教育上的公平慢慢被礼物取代了，送礼后家长会安心，收礼后老师会心安，这其实都是“胡扯”。送礼的家长安心了，老师才不会心安，老师的内心更纠结，退回去，家长又要乱想，不退拿着烫手。

所以教育并不复杂，复杂的是人心。

二、家长不纠结，送礼送“心意”

随着教师节的到来，很多家长开始纠结，实际没必要，送礼送礼送到就是“心意”。符合人心，才能达成共识。

因此老师最需要的就是“理解”和“明理”。教育里最怕的就是不被理解，最无奈的就是家长不明事理。

例如：

班级的分座，是按身高公平还是按成绩公平，是把近视的安排在前座公平还是放在后面公平。这些小事慢慢取代了教育，孩子上学后学到的不是知识，而是攀比和勾心斗角。

所以教育者的工作需要被理解，而家长的明理才会让孩子的成绩持续上涨。

所以，教师节，家长不用“纠结”，送礼就送明理和理解。

三、学生表达是情谊

教师节的到来，是为了表达教育者的辛劳。老师教育了学生，因此学生想要给老师过节，那代表的是学生向老师表达了感恩，表达了情谊。

所以教师节，选择的“送”，老师可以接受，而家长不必送，也不用偷偷摸摸送，更不用想送不送。

学生的送礼也应该出一份好的成绩，做乖巧不惹祸的学生，做不惹老师生气的学生，送一份手工，送一副全体师生的画像，尊师重道，点到即止。

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