异性师生关系很暧昧（17岁学生和38岁女教职工暧昧）

对于青春期的学生而言，比较容易出现早恋行为，心中蠢蠢欲动，对异性开始产生一定的好奇。

不过对于家长和老师而言，并不是特别希望看见这样的情况发生。所以一般知道情况后会及时干预，避免学生深陷其中造成不利影响。

不过在和孩子的沟通过程中一定要注意方式方法，不然最终可能酿成悲剧。

小任（化名）是西安某学校的一名在读学生，在校学习期间与学校的一名38岁的女教职工关系有些“特殊”，时常发送一些暧昧的消息。

不过，两人之间年龄相差21岁，且女教职工已经结婚成家，这样的状态如果长期维持下去，难免会造成不好的影响。

而事实证明确实如此，因为小任与女教职工暧昧关系保持了一段时间，已经影响到了女方的家庭。后来女方丈夫找到了小任的父亲，将事情的来龙去脉告诉小任父亲，并称如今夫妻已经到了要离婚的地步。希望小任父亲能够管管自己儿子。

了解情况后，小任父亲便向小任确认此事，不过整个沟通过程并不愉快，导致小任父亲情绪有些失控，便一气之下打了小任两耳光，还踢了一脚。

面对父亲的责罚，小任年轻气盛，一时间没想开，便做出了冲动行为，从8楼一跃而下，酿成悲剧。

而之所以小任父亲会情绪比较激动，是因为小任与该教职工还有另外一层关系。

因为小任父亲与该女教职工的老家一个地方的，小时候小任还将其认作是“干亲”，平时也亲切地喊她“姨姨”。

也正因为如此，小任父亲对于孩子的行为有些难以接受，便动手打了儿子。不过谁也没想到会是这样的结果。

很多家长、老师并不希望学生存在早恋行为。因为作为过来人他们已经很清楚早恋可能造成的危害，也是因为有过前车之鉴，所以不希望学生继续步他们的后尘。

学习成绩影响明显

存在早恋行为的学生，大家可以发现他的学习成绩会出现较大幅度的波动，而且大都是成绩下降。

因为进入早恋状态之后，大家会将更多的精力放在彼此关系的维护上，会更加在意对方的一言一行。这就导致能够花在学习上的时间更少了。

然而中学阶段学习压力大，知识点繁多，如果不专心听讲，就容易出现部分知识点不理解，没掌握的情况，那么在考试时就会很直接地体现出来。

心理影响明显

其实早恋行为不仅对学习成绩有较大影响，对学生的心理也会造成较大影响。

一般情况下，早恋最后大都是以悲剧结尾，能够坚持到最后的几乎是凤毛麟角。也正因为如此，“分手”是早恋的一种常态。而分手之后，对于学生的心理会造成较大的影响，毕竟这个阶段的学生心理还不够成熟，心理承受能力较弱，也可能会出现一蹶不振的情况。

对于家长或是老师，大家都知道早恋的弊端，但是在和学生的沟通上却表现得不是那么理想。

对于老师而言，已经有过较多的教学经验，在和学生的沟通上还会讲究技巧一些。

不过对于家长而言，因为之前很少和孩子沟通这一方面，所以在沟通过程中反而容易采取一些不当的方式，最终酿成悲剧。

首先大家需要了解青春期学生的心理，他们存在一定的叛逆心，自尊心强，所以不建议大家采取十分强硬、压迫的沟通方式。同时也希望大家不要在沟通过程中侮辱他的人格尊严。

而更理想的沟通方式是晓之以情，动之以理。让孩子明白自己所处阶段的主要任务是什么，早恋的危害以及可能导致的结果。

同时也可以和孩子畅想未来。通过对未来的美好憧憬，激发内在的学习动力，找到奋斗目标。

此外家长们还可以“顺着”孩子的想法去沟通，比如：

家长：“你喜欢她吗？”

孩子：“喜欢。”

家长：“你想给她幸福吗？”

孩子：“当然！”

家长：“你目前有能力给她幸福吗？”

孩子：“我有的都可以给她。”

家长：“那么将来如果你俩走到一块一起生活，柴米油盐酱醋茶，结婚成家，买车买房，孩子教育，生病治疗，怎么解决？”

孩子：“我不知道。”

家长：“孩子，你现在处于青春期，对异性有好感很正常。不过喜欢并不等同于爱，喜欢也不一定能够走到一起。如果真喜欢一个人，那就努力学习，持续提升自己，只有这样将来你才能有底气给她幸福。不然你现在的喜欢并没有多大的价值，也很难和她坚持到最后。”

孩子若有所思。

最后，希望家长们能够在和孩子沟通的过程中多一些技巧和柔性，不要直接硬碰硬式的沟通，毕竟现在的孩子叛逆心更强了。