在小学时怎样追一个女生（小学数学学习有哪些好方法）

学数学必须有天赋才能学好吗？

很多家长发现，孩子一二年级还好，三年级开始加入应用题后，会有些吃力，慢慢地开始跟不上了，特别是一些奥数类题型，家长都搞不明白怎么那么多弯弯绕？

这里，我们刨去奥数题目不说，单纯从小学课本来说，只要能够掌握些技巧和方法，小学数学其实并不难，而且很容易得高分。

小学想要学好数学，认真实践这5招，学渣也能逆袭成学霸：

错题本是个好习惯

对于学数学来说，整理错题是很关键的一步，也是学好数学的基础。

有个朋友家的娃，之前学习一直属于学渣类，一直到5年级，朋友坐不住了，下定决心要帮助孩子把数学搞上去，因为孩子最初没信心，也没有养成错题本的好习惯，朋友就自己帮助孩子整理错题。每天孩子放学回家，朋友就放下一切事，把孩子做过的题都找出来，把错的题都输入电脑，打印出来，贴在一个大本子上，经过一学期这样的训练，孩子的成绩突飞猛进，自己也开始能够整理错题本了。

审题时要划关键词

很多孩子很粗心，看到题目后马上就做，往往丢三落四，或者看错小数点，或者把加当成减，本来很简单的基础题也因为马虎而错，是最痛惜的。

教会孩子养成看到题目，一边阅读一边先圈出关键词的好习惯，比如谁比谁多多少，哪个是另一个的几倍这类的题目，孩子圈出关键词，对题目就会有初步的印象，做起来也更容易。

学透课本事半功倍

很多家长给孩子在课外报了很多班，孩子放学后就要奔波在各大培训班之间，家长辛苦孩子也不轻松，但是效果却经常会差强人意。有位朋友在孩子上一年级时就送到某著名培训班，期末考试时成绩却出乎意料地差，她忍住气问孩子是怎么回事？原来培训班教的题目更难，孩子看到试卷上的题，总是不敢下笔，脑袋里总是要多绕好几个弯，反倒答错了。

而实际上，小学课本是很多专家一起合作，按照孩子年龄特点编著而成，对于孩子来说是最适用的，让孩子踏踏实实跟着课本走，每一章内容都能吃透了，优秀并不难！

每天问孩子举了几次手

从孩子上学第一天开始，就要要求孩子上课要紧跟老师思路，遇到老师提问，要及时举手，即便老师不请自己回答问题，会的问题也要举手，帮助孩子养成举手好习惯。

jason刚上小学时，每天放学回家我都会问问他，在课堂上举了几次手，我并不会问他老师请他回答了多少次，只是单纯问他举了几次手，还让孩子大致描述一下老师提问了什么内容，自己想怎么回答等。

这里，并不建议问老师有没有找他回答问题，如果老师一直不找他回答问题，会挫伤孩子积极性，反倒弄巧成拙，所以，只要问他举手次数和准备如何回答就好。

刷题也要懂技巧

在《亲爱的小课桌》中，徐敬凯妈妈自豪地说，徐敬凯在一个暑假刷了376张试卷，把其他嘉宾都惊呆了。一个暑假也就一个半月左右时间，算下来，每天差不多得刷10张卷子，而且是不间断地连续刷，而徐敬凯只有一年级！

近年来有很多小镇做题家的报道，小镇做题家是指那些出自小城市，擅长考试，最喜欢刷题，却缺乏更广阔的视野，缺乏与人际交往的能力，走向社会后往往不得志。

小镇做题家的海量刷题主要是发生在高中，像徐敬凯这种从一年级就开始刷题海的，确实少见。刷题海只会让孩子花费大量时间精力，却未必就会学得好。

樊登曾经讲过他自己小时候的故事，他的爸爸就是一位老师，樊登平时成绩一般，在临近考试前，爸爸想了想，给他出了几道题，让他认真思考做会了就成，樊登就自己研究把这几道题全部弄明白了，第二天考试时，樊登取得了很好的成绩，之后，樊登就明白了，原来会总结经典题型就能学好数学。

学数学不是刷海量题就肯定能学好，需要会总结经典题型，刷经典的20道题，比刷200道题会更有效果，如果孩子尚小，可以帮助孩子整理经典题型，引领孩子学会总结，以后的数学学习也就不难了。

结语：

jason在上小学之前，更喜欢阅读，数学那一块涉猎不多，所以感觉语文是强项，数学属于弱项，而jason的一个好朋友没上小学前，数学是强项，语文是弱项。我们大人之间聊天也经常会说起，我也一度认为他的数学方面可能一直不如好朋友强。

但事实是，上了小学之后，jason的数学慢慢自己就追上去了，其中一个很大的原因是，他的老师一直夸奖他在数学方面很认真。孩子就是这样，越是夸他就越是学得好，在他考得好的时候，我也趁机说，你对数学很有天赋呀。这样，孩子就开始慢慢学会认真思考，并以能够解决难题为乐趣了。

因此，没有什么学不好的科目，即便孩子在数学方面属于弱项，也不要打击，用鼓励式教育，告诉孩子，你是有天赋的，只是没有开发出来，我们一起把它开发出来，孩子就会越学越好的！相信我！